Dječaci poboljšavaju svoje ocjene ako dijele klasu s mnogim djevojkama
Godine kao učenici zahtijevaju, posebno kada moramo obavezno obučavati, a pritisak za dobrim rezultatima može iscrpiti neku djecu, posebno u vrijeme ispita.
Dok su znanstvene studije pokazale da neke navike, kao što su vježbanje tjelesne vježbe ili dobro jedenje, mogu povećati učinkovitost škole. Pa, nedavna studija pokazala je da dječaci koji studiraju u učionici s mnogim djevojčicama dobivaju bolje rezultate .
Dječaci dobivaju bolji akademski rezultat ako postoje djevojke u razredu
Malo ljudi bi reklo da bi za poboljšanje akademskog uspjeha dječaka trebalo biti mnogo djevojaka u njihovoj klasi. Sigurno, mnogi misle da bi ih više nego pomaganje da budu koncentrirani može biti distrakcija. Ali to nije ono što znanost kaže, ali, prema istraživanju, dječaci se bolje ponašaju i dobivaju bolje ocjene ako postoje mnoge djevojke u razredu.
Adolescencija je komplicirana faza, u kojoj postoje mnoge promjene ne samo fizičke već i psihološke. U ovoj fazi traženja identiteta, mnogi adolescenti počinju komunicirati s djevojkama, jer je to ključni korak za razvoj seksualnosti. A koja veza to ima s akademskim rezultatima?
Iznenađujuće, dječaci dobivaju bolje akademske rezultate što je veći udio djevojaka u učionici. Istraživanje je provodilo tim sociologa sa Sveučilišta Radboud (Nijmegen, Nizozemska) i imao je uzorak od 200.000 mladih ljudi.
Za dobivanje tih rezultata, znanstvenici su analizirali testove čitanja iz više od 8.000 srednjih škola u različitim zemljama. Dobiveni podaci upućuju na to u onim školama gdje je više od 60% studenata bile djevojke, činilo se da postoji bolji školski okoliš i kao rezultat toga dječaci dobivaju bolje rezultate .
Studija potvrđuje da žene ukidaju racionalnost muškaraca
Prema istraživačima, to bi bilo da dobar školski okoliš uzrokuje da djeca dobiju bolje ocjene u učionicama gdje ima više djevojaka. Međutim, još jedna istraga koja je provedena prije samo nekoliko mjeseci, potvrđuje da žene poništavaju racionalnost muškaraca, pa bi prisustvo djevojaka u učionici trebalo imati suprotan učinak.
Studija je objavljena u Frontiers in Neuroscience, a imala je 21 studenata na Sveučilištu Zhejiang u Kini. Sudionici su vizualizirali oko 300 slika u kojima su bile ženske lica. Dok su polovica fizički atraktivna, druga polovica nije bila. Grupa je prethodno odlučila koje su žene bile atraktivne i koje nisu bile. Nakon toga, sudionici su morali distribuirati količinu novca između svake slike dok su mjerili svoje moždane valove.
Muškarci su bili velikodušniji s prekrasnim ženama, au mnogim slučajevima nepravedno , U situacijama nepravde, trebali su dulje odlučivati. Rezultati valova mozga upućuju na to da je, kada su ispitanici imali kontakt s atraktivnim ženama, aktivira područje za pojačanje, koje se odnosi na užitak i nagradu.
- Više o ovoj regiji mozga možete saznati u našem članku: "Ventralno tegmentalno područje: anatomija, funkcije i poremećaji"
Odnos između sporta i akademskih rezultata
Rezultati koji potvrđuju da dječaci dobivaju bolje ocjene ako u svojoj učionici postoje mnoge žene koje mogu izgledati iznenađujuće. sada, Postoje mnoge varijable koje mogu uzrokovati dobre akademske rezultate studenata, a ne samo prisutnost djevojaka .
U tom smislu, navike osobe utječu na njihovu akademsku izvedbu i njihove ocjene. Primjer toga je tjelovježba. A to je činjenica da prakticiranje ne utječe samo na psihološku dobrobit pojedinaca, već poboljšava pamćenje, koncentraciju i povećava aktivnost mozga, kao što možete vidjeti u članku "10 psiholoških prednosti vježbanja tjelesne aktivnosti".
I da postoji nekoliko istraživanja koja su zaključila da je sport koristan za poboljšanje produktivnosti u učionici. Nedavna studija također je utvrdila da sport pomaže osloboditi anksioznost i postići bolje ocjene.
Ovi zaključci predstavili su American College of Sports Medicine, a istraživanje je provelo Državno sveučilište u Saginaw Valleyu (Sjedinjene Američke Države), koje je analiziralo navike 266 učenika ove institucije i povezalo ih s rezultatima u GPA skala, prosjek numeričkih rezultata korištenih u SAD-u. Ovaj prosjek kreće se od 0,0 do 4,0.
Također u djece i adolescenata
Rezultati su pokazali da osobe koje redovito provode tjelesnu vježbu (fitness, trčanje ili joga) dobivaju rezultate veće od 0,4 bodova na ovoj ljestvici.
No, ti rezultati ne utječu samo na sveučilišne studente, već i djecu i adolescente, prema drugim studijama, poput onoga objavljenog u britanskom časopisu Sports Medicine, koja je imala 5.000 dječaka i djevojčica iz Velike Britanije, Škotske i Sjedinjenih Država. , Za ovu studiju su uzeti u obzir njihove rezultate u matematici, engleskom i znanosti u dobi od 11, 13 i 16 godina. Najčešće fizički aktivna djeca dobivaju bolje rezultate u tri discipline. Očigledno, u slučaju dječaka, sa samo 17 minuta dnevne fizičke vježbe, rezultati su već bili značajni. U slučaju djevojaka dovoljno je 12 minuta na dan.
- Srodni članak: "Prakticiranje tjelovježbe poboljšava akademsku učinkovitost"
