Razlike u mozgovima između učenika "pismo" i učenika "znanosti"
Časopisno je u fakultetima da čuju šale o nesposobnosti učenika pisama da se bave matematičkim operacijama ili o nesposobnosti inženjera kada je riječ o razumijevanju povijesti.
Oni su stereotipi bez previše racionalne osnove, ali čini se da, na kraju, mogu priložiti određene istine .
Razlike između "slova" i "znanosti" mozga
Japanski istraživač neuroznanosti Hikary Takeuchi i njegov tim je objavio prije nekoliko tjedana zanimljivu studiju o strukturnim razlikama između onih koji studiraju znanost, uspoređujući ih s onima koji studiraju humanističke znanosti.
istraživanje
Rad japanskog tima ističe da postoji nekoliko značajnih razlika između mozga studenata znanstvenih sveučilišnih karijera i mozga studenata iz područja humanističkih znanosti i pisama.
Rezultati su pokazali da, iako studenti znanosti imaju više sive tvari u prefrontalnom srednjem korteksu , humanističke znanosti su izvijestile o većoj gustoći bijelih tvari koja okružuje pravi hipokampus .
Te se informacije mogu dobiti ispitivanjem ukupno 491 sudionika kroz mozak MRI skeniranje. Istraživanje je također kontroliralo različite varijable kao što su dob ili volumen mozga. Takeuchi je objasnio ove rezultate uokvirivanjem ih u klasičnoj teoriji Simon Baron-Cohen o Sustavizacija empatije.
Slijedeći ovaj model, predlaže se da subjekti koji privlače neosobne sustave su oni koji vole više proučavanje znanosti. S druge strane, oni koji privlače pisma i humanističke znanosti odgovaraju empatičnom tipu.
491 sudionika u istraživanju podvrgnuto je neurofiziološkim ispitivanjima i odgovorilo na nekoliko pitanja. Proučavali smo svoje kognitivne funkcije, osobito onih koje su pretpostavljale da su snažno povezane s opsegom studija svake od njih, kao i druge kognitivne funkcije osnovne kontrole za koje se pretpostavlja da nisu vrlo relevantne za područje studija.
Prema dostavljenim podacima pretpostavlja se ova istraga prvi put se razlike između struktura mozga studenata ispituju prema njihovom području studija , Pokazana je početna hipoteza, koja je ukazivala da postoje doista asimetrije.
Mozak znanosti podsjeća na autističnu osobu
Vrsta mozga studenata znanosti prijavljena je kao djelomično podudarna s osobama s autističnim uvjetima spektra: preferiraju sistematizaciju događaja, nije neuobičajeno promatrati poteškoće u jeziku, manje su empatične i manje vještice u to vrijeme predvidjeti i predvidjeti misli i reakcije drugih.
Slova imaju mozak više usmjeren na empatiju
S druge strane, studenti pisama i humanističkih znanosti bili su povezani s profilom vještina koje su više povezane s empatijom, tj. Bolje se identificiraju s drugim subjektima, razumiju ih i pokazuju solidarnost s njima. Međutim, dobar broj tih studenata pokazale su poteškoće u vještinama poput prostornog prepoznavanja .
Ključ bi mogao biti u razini testosterona
U istraživanju, čimbenici kao što su veća ili manja prisutnost fetalnog testosterona , a zaključeno je da ova varijabla igra važnu ulogu u razvoju hipokampusa, što označava razliku između obje skupine studenata.
Nema sumnje da će ovo istraživanje, pionir u analizi razlika u mozgu među studentima, biti prvi od mnogih koji će pokušati objasniti razlike u strukturi mozga svake profesije.
Bibliografske reference:
- Izvor: //link.springer.com/article/10.1007%2Fs00429 -...
