Obrazovanje u vrijednostima: odgovorno korištenje slobode
Društvo trenutno doživljava jasnu krizu vrijednosti. Moralna dvosmislenost je redoslijed dana i postmoderni relativizam jači nego ikad, možda zbog globalizacije, koji olakšava kontakt i suosjećanje s drugim kulturama, možda zbog pada prethodno utvrđenih vrijednosti, osuđenih na Provjerite sustavno.
Bilo kako bilo, nije jasno što je dobro i što je loše , Neke vrijednosti zamjenjuju druge, ponekad kontradiktorne, a starije se osobe nerado mijenjaju dok nove generacije rastavljaju sve i ponovno sastavljaju.
Jedna od vrijednosti koja najviše uništava ove posljednje godine je sloboda , Sloboda izražavanja, seksualna sloboda, ali prije svega, sloboda izbora, pravo izbora. Mnogo puta, ova vrijednost je stavljena u pitanje iz argumenta "više slobode, manje sigurnosti", i nije jako pogrešno.
- Srodni članak: "Obrazovna psihologija: definicija, koncepti i teorije"
Obrazovanje u vrijednostima i slobodi
S obrazovne točke gledišta, da su građani bili sposobni samoregulirati, slobodno odabrati svaki njihov korak, a ipak održati suživot u harmoniji, čista je maštarija (u svim osjetilima te riječi).
Međutim, stvarnost postoji, a polovica mislioca misli da je čovjek vuk za čovjeka. Ako kao društvo dajemo previše slobode, bit će onih koji ga koriste za vlastitu korist čak i prijeći preko susjeda, tako da stvaramo zakone, sigurnosna tijela i zatvore koji ne prestaju biti mehanizam koji regulira tu slobodu.
Ova napetost je neodrživa. Ne možemo s jedne strane braniti da se feminizam odijeva kao što želimo, ali s druge strane osuđujemo određene oblike haljine jer hiperseksualiziraju lik žena i njeguju ih. S jedne strane ne možemo educirati naše učenike kroz konstruktivno učenje, as druge, procjenjivati njihovu akademsku izvedbu na specifičnoj numeričkoj skali od 0 do 10.
Način na koji ovaj novi val slobode teče jest pohađati, kao i uvijek, obrazovanje u vrijednostima , Istina je da je sloboda put optimalnog funkcioniranja u društvu, ali ova sloboda, ta sposobnost biranja, daje nam moć, moć nad životom i moći nad životima naših bližnjih. To se može napisati u bilo kojem trenutku: sva velika snaga nosi veliku odgovornost.
Kolektivna odgovornost i etika
Sloboda donosi odgovornost , Mogu imati slobodu odijevati što želim, ali djelovati odgovorno i odabrati opciju koja ne pridonosi održavanju hegemonijskih vrijednosti roda, štetnog za moje društvo i istodobno legitimirati da druga osoba odabire drugu opciju bez prosuđivanja.
Odgovornost nije prisila, nije zatvor. Odgovornost je sloboda, to jest sposobnost odabira, ali da to učini s prosudbom i razmišljanjem , Odgovorno biranje ne znači "pravilno" (ništa nam ne garantira da odaberemo "ispravno"), jednostavno ne odabiremo lagano, budemo svjesni da ono što odaberemo može utjecati na druge, kao i na ono što drugi odabiru. To može utjecati na nas.
Zato je Smatramo vrlo važnim educirati o vrijednosti odgovornosti u ranoj dobi , i inzistirati na tome tijekom školovanja.
Od ključne je važnosti podučiti studente da se pitaju što mogu učiniti kako bi postigli svoje ciljeve, osposobiti ih za prepoznavanje onih situacija u kojima uživaju neku vrstu moći koja podrazumijeva tu odgovornost ili ih obrazuje u empatiji i drugim društvenim vještinama. Više od svega, jer ovo vrijeme promjena ne može biti dovršeno ako ta vrijednost nema važnost koju treba, a onda će nas ostaviti u vječnim raspravama koje će ne samo da neće završiti utvrđenim vrijednostima nego će u mnogim ljudima stvoriti osjećaj radosti suprotno njihovim idealima, pada u nelagodu poznatu kao kognitivna disonanca, ili ih čini nesposobnim odabrati jednu ili drugu opciju, padajući u nelagodu poznatu kao naučenu bespomoćnost.
