yes, therapy helps!
Geniusova djeca: ono što jesu, kakva su njihova obilježja i primjeri

Geniusova djeca: ono što jesu, kakva su njihova obilježja i primjeri

Prosinac 4, 2022

Povremeno čujemo o specifičnim slučajevima djece s velikim kognitivnim sposobnostima, sposobnim za velike pothvate koji nadmašuju ne samo one svojih vršnjaka, već i one koje bi prosječna odrasla osoba mogla učiniti. Neki od njih su došli do velikih djela tijekom njihovog života, a klasificirani su i imenovani kao dječji genije.

ali, Što je dijete genijalno? Let's vidjeti kroz ovaj članak.

  • Srodni članak: "6 faza djetinjstva (fizički i psihički razvoj)"

Što nazivamo djecom genijima?

Dijete se smatra maloljetnim djetetom, koje tijekom svog razvoja karakterizira od ranog doba manifestira kognitivnu sposobnost koja je iznad prosjeka u barem jednoj ili više intelektualnih domena , po definiciji super nadareni ili nadareni, što se manifestira ili kristalizira u nekom trenutku svog života u generaciji nekog posla ili proizvoda od velikog utjecaja i kreativnosti.


Ovu djecu ne karakterizira samo njihova visoka inteligencija na svim ili nekim područjima, već i vrlo velika sposobnost motivacije i interesa za učenje i razvijanje svojeg znanja. Za ovu istu motivaciju oni nastoje pokazati veliku predanost ovom razvoju, do te mjere da imaju tendenciju da se nadmašuju ono što drugi, a čak i starije i iskusnije subjekti rade.

Drugi važan čimbenik koji treba imati na umu jest da djeca genija oni također predstavljaju znatnu razinu kreativnosti , Ti su čimbenici, a ne samo inteligencija, koji će pridonijeti sposobnosti djeteta da razvije i generira svoj rad.

Zapravo, premda je bivši genij bio taj koji je imao intelektualni kvocijent od 180 ili više, nalaz da je IC nedostatan za objašnjenje i mjerenje realnog kapaciteta tih malodobnika, da ljudi s nižim intelektualnim poteškoćama imaju izvrsna djela s višom sposobnošću i da postoje mnogi drugi utjecajni čimbenici koji su promijenili to razmatranje.


Imajte na umu da ime djetetovog genija ne bi smjelo biti u nedostatku bilo kakvog rada ili proizvoda u kojem subjekt kristalizira svoje vještine. I posao mi ne znači nužno nešto umjetničko , ali se također može odnositi na teoriju ili konceptualni okvir u bilo kojoj znanosti koja je revolucionarna ili kreativna.

Također, uobičajeno je da su kao darovita djeca već od svojih prvih trenutaka često budna i znatiželjna (znatiželja je nešto što je prisutno u većini genija djece), kao i činjenica da imaju veliku sposobnost koncentracije. također uobičajeno je da imaju akademske probleme i da pokazuju emocionalnu kontrolu i toleranciju na frustracije niže od prosjeka.

U nekim slučajevima, to ih može predispozirati na anksioznost, depresiju i druge slične probleme, a nije neuobičajeno da bi mogli pokazati dobre vještine upravljanja, pa čak i vodstvo. Mogu pokazati veću osjetljivost i empatiju prema svojim vršnjacima ili okolišu, iako mogu imati poteškoće s tim u vezi (na primjer, poznati su žanrovski djeca s Aspergerovim dijagnozama).


  • Možda ste zainteresirani: "Teorije ljudske inteligencije

Razlikovanje s darovitosti i preuranjenog djeteta

Uobičajeno je da se na popularnoj razini smatra da su darovitost i genije sinonimi. No, iako oni imaju mnogo zajedničkog (oboje imaju visoke kognitivne sposobnosti, visoku kreativnost i snažnu intrinzičnu motivaciju), istina je da se oni ne odnose nužno na istu stvarnost: niti sva djeca genija moraju nužno biti nadarena (iako je uobičajena), niti su svi daroviti djeca genija .

Da bi se počele vidjeti razlike, valja napomenuti da razmatranje genijalnog djeteta ovisi o tome tijekom svog života da generira neku vrstu posla koji prima takvu obzir: iako je postojanje talenta ili darovitosti možda vidljivo u izvedbi Općenito, genija djeteta nije vidljiva sve dok ne ostvari djelo koje u velikoj mjeri cijeni društvo. Drugim riječima, neophodno je da se njezina sposobnost de facto demonstrira s izvanrednim proizvodom. Dakle, nadareni ne mora dolaziti otkrivati ​​genije.

Osim toga, moramo imati na umu da je darovitom djetetu karakteristično da ima IQ od najmanje dvije standardne devijacije iznad prosjeka (posebno iznad 130), što se očituje u većini područja i vrsta inteligencije.

Genije djeteta također ima vrhunski intelektualni kapacitet, iako to nije uvijek potrebno pokazati na svim područjima: moguće je biti genij u određenom tipu inteligencije , Na taj način dijete genij može biti daroviti ili talentirani (koncept koji podrazumijeva inteligenciju iznad 130 u jednoj ili više vještina, ali ne u većini).

Također je važno razlikovati dijete genij i preuranjeno dijete: prerano dijete je onaj koji ima napredne vještine koje bi odgovarale njihovoj dobi, a nešto što je uobičajeno u darovitih i genijalima ne mora značiti samu darovnost.

Primjeri

Postoje mnogi primjeri djece koja se smatraju genijima kroz povijest, među kojima neki koji mogu poslužiti kao primjer su sljedeći.

Pablo Ruiz Picasso

Jedan od najpoznatijih španjolskih slikara moderniteta, Pablo Ruiz Picasso bio je i dječji genij. Ovaj umjetnik, koji je naučio slikati sa svojim ocem, Učinio je svoj prvi rad u osam godina : Žuti pikador.

Tijekom svog života ovaj važni slikar i kipar razvijao je različite tehnike i stilove, a vremenom bi prekinut s upotrebom perspektive vremena kako bi zajedno stvorio George Braque svoj stil: kubizam.

Wolfgang Amadeus Mozart

Jedna od najpoznatijih genija djece Mozart, poznati skladatelj, koji je s obzirom da je imao pet godina imao je razne skladbe koja je počela osvajati priznanje suda. Zapravo, njegova prva simfonija nastala je u osam godina. Obrazovao ga je otac u glazbi, od najranijih djetinjstva pokazao je veliko zanimanje za učenje i velika djela u kojima su mladi

kristalizirao svoje vještine tijekom svog života zaradio mu je priznanje djetetovog genija.

Gregory R. Smith

Gregory Smith je ime još jednog genija djeteta, iako je to ime koje nije poznato, ali istina je da se suočavamo s mladim muškarcem koji već ima četiri nominacije za Nobelovu nagradu za mir i koji je dobio prvu od njih dvanaest godina. Već sam dvije godine bio sposoban riješiti matematičke probleme , koji je diplomirao u devet godina u srednjoj školi i deset je počeo nastaviti karijeru u Business Management.

Ovaj mladić Također je poznat i kao međunarodni predavač , te se borio za obranu djetinjstva i mira. On je također osnivač i predsjednik Međunarodnih odvjetnika za mlade koji je stvorio u dobi od deset godina. Također, također je studirao matematiku (on je predsjednik Udruge matematike u Americi), povijest i biologija.

Bibliografske reference:

  • Sastre-Riba, S. (2008). Djeca s visokim sposobnostima i njihovo kognitivno funkcioniranje. Journal of Neurology, 46 (Suppl 1): S11-S16.
  • Tannenbaum, A.J. (1998). Programi za nadarene. Biti ili ne biti. Časopis za obrazovanje nadarenih; 22: 3-36

The paradox of choice | Barry Schwartz (Prosinac 2022).


Vezani Članci