yes, therapy helps!
Kako djeluje ljudska memorija (i kako nas obmanjuje)

Kako djeluje ljudska memorija (i kako nas obmanjuje)

Listopad 21, 2020

Mnogi ljudi vjeruju da je sjećanje neka vrsta pohrane gdje spremamo svoja sjećanja , Drugi, više prijatelja tehnologije, shvaćaju da je memorija više nalik računalu na čijem je tvrdom disku pohranjivanje našeg učenja, iskustava i životnih iskustava, kako bismo ih mogli koristiti kada im trebamo.

Ali istina je da obje koncepcije nisu u redu.

  • Srodni članak: "Vrste memorije"

Dakle, kako djeluje ljudska memorija?

Mi nemamo nikakvu memoriju kao takvu pohranjenu u našem mozgu. To bi bilo, s fizičkog i biološkog gledišta, doslovce nemoguće.


Ono što se mozak konsolidira u sjećanju su "obrasci funkcioniranja ", To jest, način na koji se određene skupine neurona aktiviraju svaki put kada nauemo nešto novo.

Ne želim napraviti veliki nered ove, pa ću samo reći da sve informacije koje ulaze u mozak postaju kemijski električni poticaj.

Neuroznanost sjećanja

Ono što mozak čuva je frekvencija, amplituda i određeni slijed neuronskih krugova uključenih u učenje. Posebna činjenica nije pohranjena, već način na koji sustav funkcionira s tom konkretnom činjenicom .

Zatim, kada se sjetimo nešto svjesno ili bez našeg namjeravanja, dođe do slike, ono što naš mozak izvodi ponovno je to određeni uzorak funkcioniranja opet. I to ima ozbiljne posljedice. Možda je najvažnije naše pamćenje nas obmanjuje .


Mi ne vršimo oporavak memorije kao što je bila pohranjena, nego smo je vratili zajedno kad god nam je potrebna od reaktivacije odgovarajućih operativnih obrazaca.

"Nedostaci" memorije

Problem je u tome što je ovaj mehanizam evociranja en bloc. Puštanje u rad sustava može donijeti slijepe ulice drugim sjećanjima koja su filtrirana , koji pripadaju nekom drugom ili drugom mjestu.

Znanost i smetnje

Ispričat ću vam eksperiment koji pokazuje koliko smo ranjivi u smetnji u memoriji i kako možemo biti suptilno inducirani da se nešto na krivi način sjećamo ili da se to nikada nije dogodilo.

Grupu ljudi prikazano je videozapis u kojemu se može promatrati prometna nesreća, osobito sudar između dva vozila. Zatim su podijeljeni u dvije manje skupine i zasebno ispitivali o onome što su vidjeli. Članovi prve skupine zatražili su procjenu koliko su brzo automobili kretali kad su se "sudarali".


Ista skupina je tražena za članove druge grupe, ali s naizgled beznačajnom razlikom. Pitao se za koju brzinu procjenjuju da su se automobili kreću kad je netko "ugrađen" u drugu.

Članovi posljednje skupine, u prosjeku, izračunali su vrijednosti puno veće od onih prve skupine, gdje su se automobili jednostavno "srušili". Neko vrijeme poslije, ponovno su se susreli u laboratoriju i zatražili detalje o video nesreći.

Dvostruko od članova skupine u kojoj su automobili "ugrađeni" u odnosu na članove druge grupe Rekli su da su vidjeli da su prozori vjetrobrana eksplodirali i rasuli na pločniku , Treba napomenuti da nijedan vjetrobransko staklo nije bilo prekinuto u predmetnom videozapisu.

Sjećamo se s poteškoćama

Vjerujemo da se sjećamo se prošlosti precizno, ali to nije tako , Mozak je prisiljen rekonstruirati sjećanje svaki put kada odlučimo oporaviti ga; ona mora biti sastavljena kao da je zagonetka koja, na vrh svega, nema sve dijelove, jer mnogo informacija nije dostupno jer nikada nije bilo pohranjeno ili filtrirano od strane sustava pozornosti.

Kada se sjećamo određene epizode našeg života, kao što je dan kada napustimo sveučilište ili kad dobijemo svoj prvi posao, oporavak memorije ne odvija se na čist i netaknut način, kao kad, primjerice, otvaramo tekstualni dokument na našem računalu, ali to mozak mora aktivno nastojati pratiti informacije koje su razbacane, a zatim skupiti sve te različite elemente i rascjepkani da nam prikažu verziju čvrste i elegantne što je više moguće od onoga što se dogodilo.

Mozak je odgovoran za "ispunjavanje" praznina memorije

Potholes i prazni prostori ispunjeni su u mozak komadićima drugih sjećanja, osobnih pretpostavki i obilnim unaprijed utvrđenim uvjerenjima, s krajnjim ciljem postizanja više ili manje koherentne cjeline koja zadovoljava naša očekivanja.

To se u osnovi događa iz tri razloga:

Kao što smo već rekli, kada živimo određeni događaj, ono što mozak čuva je funkcionalni uzorak. U tom procesu, većina izvornih podataka nikada ne ulazi u memoriju. A ako ulazi, ne uspijeva učinkovito učvrstiti u sjećanju. To čini bumps u procesu koji oduzima kongruenciju iz priče kad ga želimo zapamtiti.

Tada imamo problem lažnih i nepovezanih sjećanja koje se miješaju sa stvarnom sjećanju kad ga dovedemo u svijest. Ovdje se događa nešto slično kada bacamo mrežu u more, možemo uhvatiti malu ribu, što nas zanima, ali mnogo puta nalazimo i smeće koje su nekoć bile bačene u ocean: staru cipelu, plastičnu vrećicu, bocu prazna soda, itd.

Taj se fenomen javlja zato što mozak stalno prima nove informacije , učvršćuje učenje za koje se mnogo puta pribjegava istim neuronskim krugovima koji se koriste za druge učenje, što može izazvati neke interferencije.

Stoga iskustvo koje se želi arhivirati u sjećanju može se spojiti ili modificirati s dosadašnjim iskustvima, uzrokujući ih da se skladište kao nediferenciranu cjelinu.

Davanje značenja i logike svijetu koji nas okružuje

Na kraju, mozak je organ zainteresiran za davanje smisla svijetu , Zapravo, čak se čini da osjeća neugodnu mržnju zbog nesigurnosti i nedosljednosti.

I to je u njegovoj želji da sve objasni kad, kad zanemari neke određene podatke, natjera ih da se pribiju i na taj način spasiti nastup. Imamo još jednu pukotinu ovdje u sustavu, dragi čitatelj. Bit memorije nije reproduktivan, već rekonstruktivan , i kao takav, ranjiva na više oblika smetnji.


Kent Hovind Seminar 4 Laži u udžbenicima (Listopad 2020).


Vezani Članci