Kalupljenje ili metoda uzastopnih aproksimacija: upotrebe i svojstva
Kalupljenje je tehnika koja se koristi za poticanje učenja, osobito kod djece s posebnim potrebama. Prvo ga je opisala psiholog B. F. Skinner, otac klimatizacije operanta, i bio je temeljni korak u razvoju ove paradigme ponašanja.
U ovom ćemo članku objasniti što je oblikovanje, koje se naziva i "metodom sukcesivnih aproksimacija" jer se u osnovi sastoji u jačanju ponašanja selektivno, tako da završava usvajanje određene topografije i funkcije. Također ćemo govoriti o nekim tehnikama operanta koje se obično koriste zajedno s oblikovanjem.
- Srodni članak: "5 tehnika modifikacije ponašanja"
Što je oblikovanje?
Moulding je paradigma učenja koja je dio kondicioniranja operanta , U kontekstu analize primijenjenog ponašanja, koje je razvio Burrhus Frederick Skinner, modeliranje ponašanja se obično provodi metodom diferencijalnog pojačanja sukcesivnim aproksimacijama.
Ti postupci temelje se na progresivnoj modifikaciji postojećeg odgovora u repertoaru ponašanja subjekta koji uči. Selektivnim pojačavanjem ponašanja koja su sve više i više slična onima koje treba uspostaviti, to se jača, a oni koji su manje precizni uglavnom se ugase zbog nedostatka kontingencije s pojačanjima.
na taj način, temeljni mehanizam ovih tehnika ponašanja je pojačanje , osobito diferencijalni tip. Od sredine dvadesetog stoljeća znamo da je učinkovitije usmjeriti procese poučavanja u pojačanje poželjnih ponašanja nego u kažnjavanju drugih pogrešnih, i za etički i za druge čisto praktične razloge.
Moulding je jedna od operantnih tehnika koja služi za razvoj ponašanja. U tom je smislu sličan povezivanju, u kojemu se učenje sastoji od kombiniranja jednostavnih ponašanja prisutnih u repertoaru predmeta s ciljem stvaranja složenih lanaca ponašanja, kao što je pokretanje vozila ili sviranje glazbenog instrumenta.
Posebna varijanta ove radne paradigme jest samooblikovanje, u kojem se uvjetovani poticaj podudara s drugim bezuvjetnim bez ponašanja subjekta koji učenja utječe na proces. Prema tome, Samo-oblikovanje nije uključeno u operant ili skinnerian uređaj ali klasični ili pavlovski.
Metoda sukcesivnih aproksimacija
Za primjenu oblika i metode sukcesivnih aproksimacija potrebno je prvo odrediti konačno ponašanje koje subjekt mora naučiti izvršiti. Zatim se njihov repertoar odgovora procjenjuje, obično putem testova ponašanja, kako bi se utvrdio onaj koji bi mogao biti dobra polazna točka za učenje.
Konkretno, cilj je odaberite ponašanje koje subjekt može izvesti bez problema i da ona sliči što je više moguće objektivnom odgovoru, kako u topografskom aspektu (npr. tipa mišićnih pokreta koji su uključeni), tako iu funkcionalnom; Ovaj se izraz odnosi na cilj ili funkciju koja zadovoljava određeno ponašanje.
Sljedeći korak je odrediti korake koji će voditi od početnog ponašanja do posljednjeg, tj. uzastopne aproksimacije objektivnog ponašanja , Preporučljivo je testirati slijed prije nanošenja i, ako je potrebno, prikladno je i pregledati tijekom postupka oblikovanja kako bi se poboljšala njegova učinkovitost.
Kalupljenje se uspješno koristi u velikom broju različitih aplikacija. Među najrelevantnijim su posebna edukacija (kao što su slučajevi autizma i funkcionalna raznolikost općenito), motorna rehabilitacija nakon ozljeda i seksualnih poremećaja; Metoda majstora i Johnson za liječenje erektilne disfunkcije dobar je primjer.
- Možda ste zainteresirani: "Behaviorism: povijest, koncepti i glavni autori"
Operativne tehnike povezane
Općenito, modeliranje se ne primjenjuje izolirano, nego u kontekstu šire intervencije: paradigma kondicioniranja operanta, a posebno u analizi primijenjenog ponašanja koje je razvio Skinner i u kojem su izvorno mnogi operativnih tehnika koje danas poznajemo. To se temeljilo na povezivanju određenih radnji s podražajima koji su nastali posljedicama koje je to ponašanje pri primjeni na okoliš.
Kako bi se poboljšala učinkovitost uzastopne metode približavanja, obično u kombinaciji s drugim operativnim postupcima , U tom smislu vrijedi spominjati primjenu diskriminativnih podražaja koji obavještavaju subjekt da ako emitira ispravno ponašanje, dobit će pojačanje i progresivno izbijanje tih činjenica.
Konačni cilj je da se ciljno ponašanje nadzire prirodnim pojačanjima, poput onih društvenih (poput osmijeha, pa čak i pažljivog izgleda), a ne diskriminativnim stimulansima, koji su dobar način za razvijanje ponašanja, ali ne zadržati ih. Taj se proces može nazvati "prijenos stimulirajuće kontrole".
Druge operativne tehnike koje se često povezuju s oblikovanjem su modeliranje , koji se sastoji od učenja kroz promatranje ponašanja drugih, verbalnih instrukcija i fizičkog vodstva, što bi se moglo dogoditi kada psiholog pomiče ruke djeteta koje pomaže obrazovati kako bi naznačilo kako koristiti zatvarač.
