8 koraka znanstvene metode
Zamislite da vidimo da jabuka pada s drveta, a sljedeći dan vidimo da se netko posrne i pada, a sljedeći kao dijete puca loptu koja se neizbježno završava i na tlu. Možda nam se iznenada javlja da možda postoji neka vrsta sile koja privlači i privlači tijela prema tlu i da to može objasniti zašto različite mase imaju tendenciju da budu u dodiru s površinom i imaju određenu težinu.
Dok mi podrazumijevamo postojanje sile gravitacije, ne možemo smatrati takve misli kao puki znanstvenici. Bit će potrebno provesti niz znanstveno valjanih postupaka kako bi mogao predložiti njegovo postojanje kao teoriju: morat ćemo upotrijebiti znanstvenu metodu. A ova metoda zahtijeva niz koraka kako bi mogao razraditi znanje.
U ovom članku vidjet ćemo koji su različiti koraci znanstvene metode , kako bi se vidjelo kako su znanstvena znanja i različite teorije morale proći kroz niz osnovnih postupaka kako bi ih se smatrale takvim.
- Srodni članak: "15 vrsta istraživanja (i značajki)"
Znanstvena metoda: opći koncept
Prije ulaska u razgovor o koracima koji se sastoje, prije svega Potrebno je kratko utvrditi koja je znanstvena metoda , Podrazumijeva se kao takav skup metodologija i koraka pomoću kojih znanost traži znanje i formuliranje hipoteza koje eksperimentalno razlikuju.
Ova metoda je teorijski proces koji se sustavno primjenjuje s određenim redoslijedom kako bi se stvorila valjana i objektivna znanja temeljena na empirijskom promatranju i traženju onih znanja koja se mogu opovrgnuti ili krivotvoriti i koja se mogu ponavljati ako Oni ispunjavaju iste uvjete.
Metodologija korištena u znanstvenoj metodi može biti varijabilna, iako Uobičajeno se koristi hipotetičko-deduktivni postupak , Ova metoda ima prednost da se, kako se napreduje u znanju, ispravlja na takav način da se hipoteze i uvjerenja koja se ne potvrde odbacuju, koristeći logiku i objektivnost eksperimentiranja i replikacije.
Kroz ovaj proces, ono što se čini početkom promatranja, dovest će do niza hipoteze koje će se istraživanjem, promatranjem i eksperimentiranjem suprotstaviti, stvarajući sve kontrastnije znanje putem kontrolirane replikacije događaja , nešto što će malo po malo proizvoditi teorije i, dugoročno, i ako se naša hipoteza održi u svim poznatim uvjetima na univerzalni način, zakoni.
Stoga znanstvena metoda mora biti osnova za svako istraživanje koje želi biti zvano znanstveno, jer nam omogućuje da postignemo relativno objektivno znanje o stvarnosti, služeći se odgovoru na brojna pitanja o njemu i pojave koje se pojavljuju u njoj, stvarajući teorije i zakone o tom pitanju i moći ih unaprijediti na razini znanja i na razini praktične primjene dobivenih.
Koraci znanstvene metode
Kao što smo rekli, znanstvena metoda je glavni postupak koji služi kao osnova za izgradnju znanstvenih spoznaja temeljenih na dokazima, pretpostavljajući njegovu primjenu praćenje niza koraka koji dopustiti napredak u razumijevanju fenomena , Koraci koji slijedi znanstvena metoda slijede.
1. Definicija problema ili pitanja koja treba istražiti
Prvi korak znanstvene metode je logično postavljanje problema ili pitanja za analizu. To može biti fenomen koji smo promatrali i namjeravamo steći znanje ili percepciju da postoji veza s drugim pojavama.
ali ne mora se temeljiti na izravnom promatranju , ali se također može temeljiti na pitanju koje se javlja spontano ili pokušaju da se ustanovi utemeljenje uvjerenja.
2. Evaluacija i pregled prethodnih eksperimenata i prethodnica
Moguće je da su fenomen koji smo promatrali ili odnos koji nam se činio održivima već dokazali od strane drugih istraživača, Potrebno je pregledati postojeću znanstvenu literaturu na temu
3. Generiranje hipoteze
Promatranje ili pitanje u pitanju stvaraju niz dojmova u tom pogledu, istraživač razrađuje moguća rješenja njegovih pitanja. Ta moguća rješenja će za sada biti puke hipoteze, budući da su predložena rješenja za izvorno pitanje koje još nisu kontrastirane.
Važno je u ovom koraku generirati hipoteze koje se mogu testirati , inače ne bi trebali ići dalje od puke uvjerenja, i koliko god je to moguće, operacionalizirani. Te će hipoteze omogućiti predviđanje ponašanja i interakcije različitih varijabli povezanih s izvornim pitanjem ili problemom.
- Možda ste zainteresirani: "Karl Popperova filozofija i psihološke teorije"
4. Pretraživanje / oblikovanje i korištenje empirijske falsifikacije
Sljedeći korak nakon što se dobije hipoteza jest odabrati i razviti metodologiju ili eksperiment koji omogućuje sustavno i kontrolirano provjeravanje je li naše predloženo rješenje održano. Zbog toga moramo uzeti u obzir da se hipoteza mora procijeniti u najsuvremenijoj situaciji, uzimajući u obzir interakciju varijabli s onima koji su namijenjeni.
Općenito, eksperimentiranje se koristi za ovaj korak, jer omogućuje kontrolu stanja i varijabli tako da se može promatrati ako predložene varijable imaju bilo kakav odnos , Važno je imati na umu da će nam trebati veliki uzorci ili ponavljanje eksperimenta kako bi dobiveni rezultati bili ne samo slučajni.
Bitno je procijeniti vrstu varijabli koje ćemo koristiti prilikom provjere naše hipoteze, kao i karakteristike uzorka ili podražaja koji će se koristiti i kontrolu mogućih čudnih varijabli. Bit će nužne da ove varijable djeluju neodređeno, definirajući vrijednosti koje mogu imati kako bi ih kasnije prikupili.
5. Eksperimentiranje ili testiranje hipoteze
Sljedeći korak, kada je osmišljen eksperiment ili metoda koja će se koristiti, jest provođenje eksperimenta. Važno je prikupljati podatke sustavno, uvijek na isti način na takav način da ne postoje razlike koje onemogućavaju moguće tumačenje podataka.
također eksperiment se provodi manipuliranjem varijabli , ali bez da aktivno favoriziramo rezultat favorizirajući našu hipotezu, inače ćemo uvesti pristranost u kasnijem tumačenju. Zapravo, moramo pokušati odbaciti našu hipotezu umjesto da to potvrdi
- Srodni članak: "Vrste hipoteza u znanstvenim istraživanjima (i primjeri)"
6. Sveobuhvatna analiza rezultata
Provedeni eksperimenti donijet će niz rezultata koji bi trebali biti analizirani kako bismo kasnije mogli procijeniti odgovaraju li ili ne s hipotezom koju smo držali.
Važno je imati na umu da niti jedan eksperiment nije dovoljan u jednoj prilici da bi mogli utvrditi da je hipoteza istina ili ne , ali mora se ponoviti u više navrata ili s različitim temama.
Mogući utjecaj čimbenika koji su različiti od naših hipoteza koji bi mogli utjecati ili generirati jedan ili drugi rezultat neovisno o tome je li odnos između varijabli koje smo zamislili istinito ili ne treba također procijeniti. Sve to mora se procijeniti statističkom metodologijom kako bi se procijenilo jesu li naši rezultati pouzdani i valjani.
7. Tumačenje
Kada se rezultati analiziraju, potrebno je procijeniti što oni podrazumijevaju u odnosu na našu hipotezu, utemeljeno na tome jesu li predvidjeti ponašanje varijabli koje bi se trebale dogoditi ako se naša hipoteza ispravno ispuni ili ne. Ukratko, ovaj korak ima za cilj dati odgovor na pitanje ili problem koji je izvorno podignut , Ako se podaci podudaraju, eksperiment će podržati hipotezu, a inače će ga pobijati.
Naravno, moramo imati na umu da se suočavamo s pozitivnim ili negativnim podacima eksperimenta: morat ćemo ga ponoviti kako bismo utvrdili ispunjava li se naša hipoteza u drugim eksperimentalnim uvjetima ili u drugim eksperimentima.
8. Reformuliranje ili stvaranje novih hipoteza
Dakle, ako je hipoteza koju smo držali empirijski provjeravala kao da nije, može se redefinirati ili je pokazala da se koristi kao osnova za stvaranje novih znanja i novih pitanja , nešto što će nas sve više i više razumjeti pojave i probleme koji se proučavaju.
Bibliografske reference:
- Barboza, M. (2015). Primjena znanstvene metode u obavljanju zakonskih medicinskih izvješća. Pravna medicina Kostarike- Virtual Edition, 32 (1). Kostarika
- Otzen, T., Manterola, C.m Rodríguez-Núñez, I. & García-Domínguez, M. (2017). Potreba za primjenom znanstvene metode u kliničkim istraživanjima. Problemi, prednosti i izvedivosti razvoja istraživačkih protokola. International Journal of Morphology, 35 (3): 1031-1036.
- Quintero, G.A. (1956). Kratka povijest znanstvene metode. Odjel za likovne umjetnosti i publikacije Ministarstva obrazovanja. Panama.
- Sotelo, N. i Pachamé, J. (2014). Modul I: Znanstvena metoda, znanstvena metodologija primijenjena na kriminalističku istragu. Nacionalno sveučilište u La Plati, Argentina.
