Google efekt: uplitanje u ljudsku intelektualnu funkcionalnost
Razmišljanje o učinak da uporna tehnologija ima na vrhunskim kognitivnim sposobnostima ljudskog bića nije novi događaj. Već u desetljeću šezdesetih, nakon pojave prvih komunikacijskih alata poput telefona, televizije ili radija, neki su stručnjaci počeli povezivati oba koncepta.
Jedan od pionirskih figura u pokušaju razumijevanja utjecaja tehnologije na ljudsko biće i društvo u cjelini bio je Marshall McLuhan (1911-1980), kanadski profesor specijaliziran za teoriju komunikacije koji je predstavio pojam "globalnog sela" da se odnosi na ovaj fenomen.
- Srodni članak: "Jedna od najkarakterističnijih ljudskih osobina je da možemo apstraktno misliti."
Pristup informacijama: korist ili neugodnosti?
Na isti način kao i danas s glavnim društvenim mrežama i tražilicama na Internetu , pojavljivanje takvih informativnih instrumenata iz prošlosti imalo je vrlo važnu i revolucionarnu ulogu u pristupu informacijama od strane društva, koje se događaju na bržem i sveopćem načinu. Isto tako, kao što se moglo dogoditi u sadašnjem razdoblju, rodile su se prve kontroverze o tom fenomenu.
Tako, iako se jedan dio društva činilo da naglašava prednosti i napretke koje bi takva tehnološka otkrića mogla značiti u procesu prijenosa podataka globalno, drugi kolektivni dio izrazio je strah da paradoksalno veća jednostavnost pristupa informacije bi mogle dovesti do osiromašenja kultura.
Gotovo dva desetljeća nakon početka 21. stoljeća nalazimo se na istom raskrižju: takav se volumen informacija može povezati s idejom pripadanja demokratskom ili "više informiranom" društvenom sustavu ili se može povezati s zlonamjernim praksama kroz pristrano, manipulirano ili djelomično širenje informacija .
- Možda ste zainteresirani: "Obrazujte se u korištenju novih tehnologija: zašto je potrebno"
Nove tehnologije u ljudskoj kognitivnoj funkcionalnosti
Ova prva rasprava bila je polazna točka na temelju koje su se naknadno razvijale druge povezane dileme. Pitanje koje se tijekom godina bavi relevantnošću u istraživanju u ovom području znanja, odnosi se na analizu samih medija (među ostalim, internetskim tražilicama, kao što je Google) i implikacijama koje njegova neprekidna upotreba mogla bi doći u način na koji se konfigurira funkcionalnost ljudskog intelekta .
Polazeći od ideje da konstantna upotreba ovog tipa alata znanja može modulirati, mijenjati i značajno utjecati na način percepcije, kodiranja, pamćenja i oporavka primljenih informacija, moglo bi se pretpostaviti kako bi te modifikacije mogle završiti igranje Važna uloga u djelatnosti viših ljudskih intelektualnih funkcija , kako je donošenje odluka gdje se ti niži kognitivni procesi konvergiraju.
Od sekvencijalne obrade do istovremene obrade
Objašnjenje ove hipoteze temeljit će se na promjeni načina na koji ljudski živčani sustav prima određenu vrstu stimulacije. U vremenima prije revolucije novih tehnologija, mentalni procesi poput onih koji se dogodili u umu redovito i sekvencijalno, budući da je primanje informacija nedostajalo neposrednosti s kojom se trenutno broji.
Međutim, nakon masivnog bumiranja interneta (u kombinaciji s drugim postojećim medijima) informacije su dobivene brzo i istodobno kroz različite izvore; Danas je uobičajena praksa da se u računalnom pregledniku otvore različite kartice, dok se TV vijesti sluša i primaju obavijesti mobilnog telefona.
Sve to dovodi do internaliziranja, kao i obično, činjenice da je izložena "stalnom bombardiranju" informacija, čija posljednja posljedica čini se da dovodi do smanjenja analitičke sposobnosti svakog pojedinog i duboko primljenog skupa podataka. Smanjenje vremena provedenog odražavanja i evaluacije svake nove primljene informacije Ako se s vremenom održava dostatno, postoji opasna smetnja u nečijem kritičnom svojstvu, u izradi kriterija koji se temelje na samim zaključcima i naposljetku u učinkovitom procesu donošenja odluka.
Za ovaj fenomen potrebno je dodati razmatranje neusklađenosti između neograničenog kapaciteta pohrane podataka koje prisutne tehnološke alate i ograničena sposobnost koja je inherentna ljudskoj memoriji , Prvi uzrokuje smetnje u drugom zbog efekta preopterećenja informacija. Ova posljedica čini se da ukazuje na podrijetlo toliko čestih problema u vezi s pažljivim poteškoćama koje mnoga djeca, mladi i odrasli danas predstavljaju. Internet pregledavanje uključuje intenzivne procese s više zadataka na kontinuiran način tijekom vremena.
Nagli prijelaz iz jednog mikro zadatka u drugu sprječava razvoj sposobnosti održive pažnje jer se stalno prekida. Unatoč tom velikom neugodnosti, ova vrsta operacije predstavlja sekundarni dobitak koji pojedincima otežava odbacivanje ili zanemarivanje tehnologije: blokiranje upozorenja, obavijesti i drugih upozorenja i informacija s Interneta, društvenih mreža itd. značilo bi osjećaj društvene izolacije za tu temu teško prihvatiti
- Vi svibanj biti zainteresirani: "Vrste memorije: kako memorija pohraniti ljudski mozak?"
Google efekt
U 2011 Sparrow, tim Liu i Wegner objavili su rad koji je izložio učinke korištenja internetske tražilice Google u memoriji, takozvanog "Googleovog efekta" i posljedica koje bi mogle imati na kognitivnim procesima činjenica da informacije na neposredan način. Zaključci su pokazali da jednostavan pristup internetskoj tražilici uzrokuje smanjenje mentalnog napora koje ljudski mozak mora početi pohranjivati i kodirati dobivene podatke.
Tako je internet postao pripada neka vrsta vanjskog tvrdog diska i bez ograničenja vlastite memorije koji ima prednost nad tim drugima, kao što je gore navedeno.
Konkretnije, jedan od raznih eksperimenata koji su služili kao temelj za zaključke koje su nacrtali Sparrow, Liu i Wegner (2011) uspoređivali su razinu sjećanja na tri skupine studenata koji su bili zamoljeni da pročitaju neke informacije u časopisima dok su ih pokušavali zadržati u sjećanju.
Prva grupa bila je zajamčena da mogu pregledavati podatke pohranjene kasnije u datoteci na pristupačnom računalu. Druga grupa je rekla da će podaci biti izbrisani nakon što je zapamćen. Zadnja skupina je rekla da mogu pristupiti informacijama, ali u datoteci teško naći na računalu .
U rezultatima je opaženo da su subjekti koji kasnije mogu lako pregledati podatke (skupina 1) pokazali su vrlo nisku razinu napora da se sjećaju podataka. Pojedinci koji su podsjetili na više podataka bili su pojedinci kojima je rečeno da će podaci biti izbrisani nakon što su memorirani (skupina 2). Treća skupina postavljena je na srednjoročnu vrijednost u smislu količine informacija zadržanih u memoriji. Osim toga, još jedan iznenađujući nalaz za tim istraživača bio je provjera velik kapacitet eksperimentalnih subjekata kako bi se sjetio kako pristupiti informacijama pohranjenim na računalu , koji nije bio zadržan u sjećanju.
Transakcijska memorija
Jedan od autora istraživanja, Wegner, 80-ih godina predložio je pojam transakcijske memorije , koncept koji ima za cilj definirati "nesigurnu" na mentalnoj razini zadržavanjem podataka koje još jedna osoba ima. To znači da bi bilo ekvivalentan sklonosti štednji kognitivnih napora delegiranjem vanjskog broja određenog volumena podataka kako bi bili učinkovitiji u rješavanju problema i donošenju odluka.
Taj je fenomen bio temeljni element koji je omogućio razvoj i kognitivno-intelektualnu specijalizaciju ljudske vrste. Ova činjenica podrazumijeva implicitno neke prednosti i nedostatke: činjenica specijalizacije u specifičnijim područjima znanja podrazumijeva implicitno kvantitativni gubitak opsega općeg znanja dostupnog pojedincu, iako je, s druge strane, to dopuštalo kvalitativno povećanje učinkovitosti pri izvršavanju određenog zadatka .
Druga ključna točka koja se može uzeti u obzir u vezi s transakcijskim memorijskim konstruktom jest upravo procjenjivati razliku između činjenice delegiranja određenog kapaciteta pamćenja u drugoj osobi (prirodnog živog bića) i to u umjetnom biću kao što je Internet. , budući da umjetna memorija predstavlja vrlo različite osobine vezane uz biološku i osobnu memoriju. U kompjuteriziranoj memoriji dolaze informacije, pohranjuje se u potpunosti i odmah, te se vraća na isti način, kao što je bio podnesen u podrijetlu. S druge strane, ljudska memorija podložna je procesu rekonstrukcije i ponovne obrade memorije.
To je zbog relevantnog utjecaja koje osobna iskustva imaju na formi i sadržaju samih sjećanja. Stoga su razne znanstvene studije pokazale da kad se memorija oporavi od dugotrajne memorijske trgovine, uspostavljaju se nove neuronske veze koje nisu bile prisutne u vrijeme kada se takvo iskustvo dogodilo i započelo u umu: mozak koji se sjeća ( oporavak podataka) nije isto što je u njegovu danu generirao memoriju (datoteka informacija).
Na kraju zaključka
Iako je neuroznanost još uvijek nije točno odredio da nove tehnologije mijenjaju naš mozak , jasno je zaključeno da se mozak čitatelja značajno razlikuje od onoga od nepismenog čovjeka, na primjer.To je bilo moguće jer se čitanje i pisanje pojavljuju prije otprilike 6000 godina, dovoljno opsežan vremenski period da duboko procjenjuju takve anatomske razlike. Da bismo procijenili utjecaj novih tehnologija na naš mozak, morat ćemo pričekati malo duže.
Ono što se čini sigurno jest da ova vrsta informacijskih alata predstavlja i dobitke i gubitke za opću kognitivnu sposobnost. Što se tiče izvedbe više zadataka, lokacije, klasifikacije informacija, percepcije i mašte te vizualno-prostornih sposobnosti, možemo govoriti o dobicima.
Osim toga, nove tehnologije može biti vrlo korisno u istraživanju patologija povezanih s memorijom , Što se tiče gubitaka, pronalazimo uglavnom kapacitet usredotočene i trajne pažnje ili razmišljanja ili kritičke i refleksivne misli.
Bibliografske reference:
- Garcia, E. (2018). Mi smo naša sjećanja. Sjeti se i zaboravi. Ed: Bonalletra Alcompas S.L .: Španjolska.
- McLuhan, M. (2001). Razumijevanje medija. Proširenja čovjeka, Ed. Routledge: New York.
- Sparrow, B., Liu, J., & Wegner, D.M. (2011). Google utječe na pamćenje: kognitivne posljedice koje imaju informacije na dohvat ruke. Science, 333 (6043), 476-478.
- Wegner, D.M. (1986). Transakcijska memorija: Suvremena analiza uma grupe. U B. Mullen i G.R. Goethals (eds.): Teorije grupnog ponašanja (185-208). New York: Springer-Verlag.
