Triarhijska teorija inteligencije Sternberg

Kognitivni kapacitet ljudskog bića To je jedan od najcjenjenijih aspekata psihologije. Koncept inteligencije se mijenja tijekom povijesti, iako se najvećim dijelom smatra sposobnošću rješavanja problema i učinkovito se prilagođava okolini.

Postoje teorije koje smatraju da je to jedan opći kapacitet ili skup hijerarhijskih kapaciteta i podređen osnovnim kapacitetima, dok drugi teoretičari vide da je taj koncept više ili manje neovisan kapacitet koji nam omogućuje da se uspješno prilagodimo. Jedna od postojećih teorija koja pokušava objasniti kako je inteligencija strukturirana Triarhijska teorija inteligencije Robert J. Sternberg .

• Srodni članak: "Teorije ljudske inteligencije"

Triarhijska teorija Sternberg: opći koncept

Triarhijska teorija inteligencije Sternberg temelji se na koncepciji ovog da tradicionalni i hijerarhijski modeli inteligencije nisu iscrpni jer ne daju računa o uporabi koja postaje inteligencija u sebi, ograničavajući se na konceptualiziranje njegove prirode i funkcioniranje bez promatranja kako je ona povezana i primijenjena u stvarnom kontekstu.

Dakle, ova teorija smatra da je mjerenje intelektualnog kapaciteta usmjerio se isključivo na jedan aspekt inteligencije, ignorirajući druge aspekte od velike važnosti koji sami čine kognitivne sposobnosti. U zaključku. Sternberg navodi da nije dovoljno vidjeti što se radi, ali i kako i zašto, kada djeluju.

Za Sternberg je inteligencija sva mentalna aktivnost koja vodi svjesnu prilagodbu okolišu i za njegovu selekciju ili transformaciju u svrhu predviđanja rezultata i sposobnosti aktivnog izazivanja prilagodbe jednog u medij ili medij na jedan. To je skup razmišljanja vještina koje se koriste u rješavanju više ili manje svakodnevnih ili apstraktnih problema.

Koncepcija ovog autora pristupa viziji inteligencije kao skup sposobnosti umjesto jednog nepromjenjivog elementa. Iz te ideje i iz percepcije da druge teorije ne utvrđuju kako je inteligencija povezana s realnim svijetom, autor utvrđuje svoju teoriju triarhijske inteligencije, čije ime je zbog razmatranja tri vrste inteligencije.

• Možda ste zainteresirani: "Sternbergova trokutasta teorija ljubavi"

Tri vrste inteligencije

Sternberg razrađuje teoriju prema kojoj razmatra postojanje tri vrste inteligencije koja objašnjava obradu informacija interno, eksterno i na razini interakcije između njih.

Drugim riječima, razmislite o postojanju tri temeljne sposobnosti koje određuju intelektualni kapacitet , Naime, utvrđuje postojanje analitičke inteligencije, praktične inteligencije i kreativne inteligencije.

1. Analitička ili komponenta inteligencije

Za triarhijsku teoriju inteligencije Sternberg, analitička inteligencija pretpostavlja sposobnost hvatanja, spremanja, mijenjanja i rada s informacijama , Ona je najbliža jedinoj koncepciji inteligencije, koja se odnosi na sposobnost uspostavljanja planova i upravljanja kognitivnim resursima. Zahvaljujući analitičkoj inteligenciji možemo obavljati mentalne operacije kao što su definiranje, donošenje odluka i stvaranje rješenja.

U ovoj inteligenciji možemo pronaći elementarne komponente ili procese koje dopustiti raditi na kognitivnim prikazima stvarnosti , mijenjati ih i prolaziti kroz obradu koja omogućuje odgovor.

Ove komponente mogu se podijeliti na metakomponente ili kontrolne procese koji omogućuju donošenje odluka i označavanje načina razmišljanja i djelovanja, kao i planiranje, performanse ili komponente izvedbe koje se stavljaju u akciju počevši od meta komponenata i omogućuju izvršavanje navedenih planova za njih i komponente stjecanja koje omogućiti učenje i dobivanje informacija .

2. Praktična ili kontekstualna inteligencija

Ovaj tip inteligencije odnosi se na sposobnost ljudskih bića da se prilagode okolišu u kojem žive. Na prvom mjestu, organizam pokušava preživjeti od onoga što već postoji u okolišu, iskorištavanjem prilika za prilagodbu .

Međutim, ako to nije moguće, osoba mora uspostaviti druge mehanizme za prilagodbu i preživljavanje. Ti su drugi procesi odabir okoliša i podražaja kako bi se poboljšala njihova situacija i / ili oblikovanje okoliša u slučajevima gdje nije moguće mijenjati okoliš, u ovom slučaju stvaranje promjena u okolišu kako biste bolje prilagodili svoje mogućnosti.

Na primjer, osoba koja je gladna može odabrati okoliš i preseliti se na mjesto gdje postoji obilje hrane ili iskoristiti elemente prisutne u okolišu koji prije nisu bili dio njihove prehrane kako bi se hranili ili bi mogli odlučiti promijeniti okoliš uzgojem voćnjak svoju hranu. Riječ je o primjeni kognitivnih sposobnosti s adaptivnom svrhom.

3. kreativna ili iskustvena inteligencija

Ova vrsta inteligencije se smatra kao integracija informacija dobivenih iz inozemstva s našom psihu , Drugim riječima, ta vrsta vještine omogućuje nam da naučimo iz iskustva. Također je povezana s kreativnošću i rješavanjem problema koji nisu prethodno bili iskusni.

U tom smislu Sternberg primjećuje da je stupanj novosti važan iskustva i zadataka. Idealno, zadatak može biti nova do umjerenog stupnja, tako da subjekt može stvoriti i reagirati na nove podražaje, a ima neki alat koji mu omogućuje da se nosi.

Drugi relevantni aspekt je automatizacija , tj. mogućnost repliciranja ponašanja ili znanja bez potrebe svjesnog napora. Ponavljanje zadataka u različitim prilikama omogućuje vam da ih svladate i smanjite njihovu razinu novosti i potrebu pozornosti svakom osnovnom elementu koji je dio njih. Što je veća razina automatizacije, to je veća razina dostupnih resursa za uspješno suočavanje s drugim zadacima.

• Srodni članak: "Teorija inteligencije Ravmonda Cattella"

Bibliografske reference:

• Hernangómez, L. i Fernández, C. (2012). Psihologija osobnosti i diferencijalnosti. CEDE Pripremni priručnik PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Martin, M. (2007). Povijesna i konceptualna analiza odnosa između inteligencije i razuma. Španjolska: Sveučilište u Malagi.

• Sternberg, R.J. (1985). IQ: Triarchična teorija inteligencije. Cambridge: Cambridge University Press.