Koji je Mozartov efekt? Pomaže li nam pametnije?
Posljednjih godina takozvani "Mozartov efekt" postao je vrlo popularan , Prema onima koji brani postojanje ovog fenomena, slušanje glazbe austrijskog skladatelja ili klasične glazbe uopće povećava inteligenciju i druge kognitivne sposobnosti, osobito tijekom ranog razvoja.
Iako znanstvena istraživanja sugeriraju da postoji stvarni dio U ovoj vrsti afirmacije, istina je da pregled postojeće literature pokazuje da su potencijalne prednosti slušanja glazbe prevelike, barem u području inteligencije. Međutim, glazba može biti vrlo pozitivna za ljude iz drugih razloga.
- Srodni članak: "Teorije ljudske inteligencije"
Kakav je Mozartov efekt?
Mozartov efekt poznajemo kao hipotezu koja to predlaže slušanje Mozartove glazbe povećava inteligenciju i ima Kognitivne prednosti u bebama i maloj djeci , iako postoje i neki koji kažu da se ti učinci pojavljuju i kod odraslih osoba.
Većina studija koje su istraživale postojanje ovog fenomena usredotočili su se na sonatu K448 za dva Mozartova klavira , Slična svojstva pripisuju se drugim skladbama klavira istog autora i mnogim sličnim djelima u smislu strukture, melodije, sklada i tempo.
Šire, ovaj koncept može se koristiti za upućivanje na ideju da je glazba, osobito klasična glazba, terapeutska za ljude i / ili povećava njihov intelektualni kapacitet.
- Vi svibanj biti zainteresirani: "Razvoj osobnosti tijekom djetinjstva"
Prednosti glazbe
Jasniji blagotvorni učinci glazbe povezani su s emocionalnim zdravljem. Od davnina je ljudsko biće iskoristilo ovu umjetnost kao metodu za smanjenje stresa i poboljšanje raspoloženja , i svjesno i bez shvaćanja.
U tom smislu trenutno govorimo o glazbenoj terapiji koja se odnosi na intervencije koje koriste glazbu kao alat za smanjenje psihičke nelagode, poboljšanje kognitivnih funkcija, razvijanje motoričkih vještina ili olakšavanje stjecanja društvenih vještina, među ostalim ciljevima.
Nedavna znanstvena istraživanja potvrdila su mnogo onoga što se vjeruje: glazbena terapija je djelotvorna smanjiti simptome mentalnih poremećaja kao što su depresija, demencija ili shizofrenija , te također smanjiti rizik od kardiovaskularnih nesreća.
- Srodni članak: "Glazbena terapija i njegove prednosti za zdravlje"
Povijest i popularizacija
Mozartov efekt počeo se popularizirati u devedesetima s pojavom knjige "Pourquoi Mozart?", Francuskog otolaringologa Alfreda Tomatisa, koji je skovao taj pojam. Ovaj istraživač tvrdio je da slušanje Mozartove glazbe može imati terapeutske učinke na mozak i promicati njegov razvoj.
Međutim, Don Campbell je popularizirao pojam Tomatisa kroz knjigu "Mozartov efekt" (Mozartov efekt). Campbell pripisuje Mozartovim glazbenim korisnim svojstvima "da ozdravi tijelo, ojača um i oslobađa kreativni duh", kako pročita proširena knjiga knjige.
Campbellov rad temelji se na istraživanju istraživača Frances Rauschera, Gordona Shawa i Catherine Ky objavljenih nekoliko godina ranije u časopisu Nature. Međutim, ovo istraživanje pokazalo je samo lagano poboljšanje prostornog rasuđivanja do 15 minuta nakon slušanja K448 sonate.
Članci u New York Timesu ili Boston Globe također su pridonijeli trenutnoj slavi Mozartovog efekta. Nakon objavljivanja svega ove literature počela je stvarati poslovanje oko glazbenih kompilacija s navodno intelektualne koristi, osobito za djecu , budući da je Campbell također napisao knjigu "Mozartov učinak za djecu".
Istraživanja o Mozartovom efektu
Potvrde koje je proveo Campbell i spomenuti članci Jasno su pretjerivali zaključke studije de Rauscher i sur., koji su otkrili samo blage dokaze mogućeg kratkotrajnog poboljšanja prostornog rasuđivanja. Ni u kojem smislu ne može se izdvojiti iz postojećih istraživanja da glazba povećava IQ, bar izravno.
Općenito govoreći, stručnjaci kažu da Mozartov efekt je eksperimentalni artefakt koji bi objasnio euforički učinci nekih glazbenih djela i zbog povećanja aktivacije mozga koje uzrokuju. Oba su čimbenika povezana s poboljšanjem kognitivnih funkcija u kratkom roku.
Stoga, prednosti Mozartovog efekta, koji su stvarni na određeni način, nisu specifični za djelo ovog autora ili klasične glazbe, već su podijeljeni s mnogim drugim skladbama, pa čak i vrlo različitim aktivnostima, kao što su čitanje ili sport.
S druge strane, i iako nije pokazano da slušanje klasične glazbe tijekom ranog razvoja nužno je korisno, praksa glazbenog instrumenta mogu promicati emocionalno blagostanje i kognitivni razvoj djece ako ih motivira i stimulira intelektualno. Nešto slično događa se s drugim oblicima umjetnosti i kreativnosti.
- Možda ste zainteresirani: "Alfred Binet: biografija tvorca prve inteligencije"
Bibliografske reference:
- Campbell, D. (1997). Mozartov učinak: Dodirivanje snage glazbe da ozdravi tijelo, ojača um i otključa kreativni duh (1. izdanje). New York: Avon knjige.
- Campbell, D. (2000). Mozartov efekt za djecu: Probudite um, zdravlje i kreativnost vašeg djeteta uz glazbu. New York: HarperCollins.
- Jenkins, J.S. (2001). Mozartov efekt. Journal of Royal Society of Medicine, 94 (4): 170-172.
- Rauscher, F.H., Shaw, G.L. & Ky, C.N. (1993). Performanse glazbe i prostornog zadatka. Nature, 365 (6447): 611.
- Tomatis, A. (1991). Pourquoi Mozart? Pariz: Hachette.
