Zašto društvo odbacuje svijetle djevojke?
U vrijeme kada se machismo čini da se u mnogim zemljama povlači, postoji paradoksalna činjenica: djevojke pokazuju istu sposobnost kao i dječaci kada su u pitanju učenje, no češće se tretiraju s oplakivanjem i, kada Oni ističu svoje sposobnosti, često se susreću s odbijanjem ljudi iz njihovog okruženja.
I ne, nije pitanje zavisti. Pa ... što se događa?
Problem povezan s samopoštovanjem
Istraživač Heidi Grant Halvorston Prije nekog vremena napisala je dio onoga dijela razloga zašto djevojke nisu toliko tvrdoglave i tvrdoglavo je način na koji se vide, tj. Njihov koncept. Ideja je da dječaci i djevojčice različito shvaćaju svoje sposobnosti, ali ne zbog genetskih razlika, već zbog načina na koji ih se uči razmišljati o sebi. Naime, on to vjeruje svijetle djevojke ili one s posebnim talentima imaju tendenciju da vjeruju da su rođene s nizom sposobnosti koje se ne mogu promijeniti , dok djeca, bez obzira na njihove sposobnosti, vjeruju više u mogućnost poboljšanja učenja.
Kad se djeca suoče s poteškoćama, jer postoji nešto što oni ne razumiju ili još nisu naučili raditi, ljudi u svom okruženju potiču ih da nastave i podsjećaju na važnost kulture truda.
U slučaju djevojaka, međutim, ograničavanje ograničava njihovo učenje. Kada nešto dobro učine, nagrađuju se ljubaznim riječima o tome kako su spremni ili koliko dobro dobivaju studije. Ovo, što je u načelu nešto pozitivno, ima dvostruki rub: djevojke internaliziraju vrstu diskursa koji ih stalno podsjeća da ako uspiju u zadatku to je zato što su "takvi" , jer je dio njihovog identiteta, a ne repertoar ponašanja koje su naučili.
Stvaranje kulture stigme
Na taj način, kad primjećuju da postoji nešto što oni ne znaju kako da rade, vjeruju da je to zato što jednostavno nisu napravljeni za te zadatke. Slično tome, Oni će biti iznenađeni kad druge djevojke vrlo teško pokušavaju svladati nešto što u početku nisu znale , a ponekad se može i stigmatizirati. Na taj se način stvara kultura u kojoj se internacionalizira ideja koja ubija razvojne mogućnosti mnogih talentiranih mladih ljudi.
Briljantne djevojke moraju se dakle suočiti s dvostrukom preprekom: poteškoćama u učenju vještina potrebnih za pripremu za život odraslih i istodobno složenosti upravljanja negativnim reakcijama koje stvaraju njihove vještine. Ali, naravno, ovo odbijanje nije rođeno samo od drugih djevojaka, nego od mnogih drugih ljudi, zbog nasljeđa machizma.
Trag mačizma u pametnim djevojkama
Trenutno postoje mnoge studije koje upućuju na neobičan fenomen: u usporedbi s muškarcima, žene imaju veću vjerojatnost za primanje negativnih reakcija kada usvoje ulogu vlasti. Drugim riječima, žene koje se ponašaju tvrdnje nalaze više problema od muškaraca kada se radi o samom sebi, bez obzira na to traži li povećanje, pregovara o raspodjeli zadataka ili predlaže inicijative i strategije.
Ova razlika između muškaraca i žena mogla bi imati svoje porijeklo tijekom djetinjstva, na način na koji dječaci i djevojčice međusobno komuniciraju tijekom odmora, grupnih aktivnosti. Uloga žena tradicionalno je povezana s kućnim poslovima i podizanjem sinova i kćeri , kontekst kojeg karakterizira stabilnost i u kojemu se ne može istaknuti iznad drugih ljudi. Konkurentnost u nestabilnom i promjenjivom kontekstu bila je zadaća muškaraca koji napuštaju kuću kako bi zaradili novac, razlikujući se od konkurencije.
To mušku ulogu čini više povezano s individualizmom i diferencijacijom kroz trud, dok su se žene pridržavale mnogo više diskretnih uloga. Postojanje svijetlih i talentiranih djevojaka koje se bore za poliranje svojih vještina i koje se ne trude usvojiti niski i diskretni profil sukobljavaju se s tom koncepcijom zadaća muškaraca i žena.
završni
Ako djevojke s posebnim talentima primaju a povratna veza Negativno djelovanje drugih ljudi je, u osnovi, jer tamo gdje se školovanje tih maloljetnika odvija, postoji i kulturni kontekst s većim ili manjim stupnjem zastupljenosti mačizma.
Pretpostavlja se da će rješavanje ovog društvenog i kolektivnog problema također poboljšati nešto kao pojedinačno kao i način na koji svaka od tih mladih žena doživljava svoj potencijal bez stigmatizacije.
